Mis actividades de Pizarra Digital

Este cuatrimestre, hemos combinado la práctica de dos de las asignaturas; para ello, en una hemos realizado un proyecto educativo para una semana lectiva en un cole, para ello teníamos que plantear el proyecto completo con las actividades que realizaríamos, y entre ellas hemos incluido actividades de PDI, ya que consideramos que es un recurso muy utilizado, y no solo eso, sino que con el paso del tiempo cada vez va a ser más utilizado. Los niños del mañana cada vez estarán más acostumbrados a lo digital y será la mejor forma de hacerles atractivos los aprendizajes.
Por ello, en nuestro proyecto educativo "Conoce tu ciudad", (que podéis ver más detalladamente en la webQuest que he creado) hemos planteado una serie de actividades de pizarra digital, entre ellas encontramos las siguientes:
Las espirales de la playa
Tras haber explicado a los niños qué es la playa, dónde está y qué llevamos cuando vamos, realizaremos esta actividad para que clasifiquen en las dos espirales los “elementos” u objetos que se llevarían a la playa y los que no. Cuando vayan clasificando deberán nombrar cada uno de los elementos y decir en voz alta en qué espiral lo clasificarían y arrastrarlo hacia ella. La espiral absorberá la imagen si es correcto y si no lo es la devolverá a su sitio inicial.

Gabi se ha perdido

La actividad consiste en ayudar a “Gabi la Gaviota” a llegar al castillo de arena. Previamente la profesora explicará qué es lo que deben hacer los alumnos. La actividad consiste en dirigir a Gabi la gaviota hasta el castillo de arena, recogiendo los elementos de playa que se encuentre por el camino; pero sólo los elementos de playa. Para ello, los niños deberán seguir unas líneas con diferentes tipos de trazo para llegar a cada elemento.

Números - Numeritos

Esta actividad consiste en que los alumnos unan los números con su cantidad real. Para ello, por ejemplo, encontramos el número 3 y tres toallas, y deben unir con una línea el número con las toallas.

¡¡Vámonos a la playa!!

La actividad consiste en llenar la bolsa de la playa con diferentes objetos que llevamos a la playa, como por ejemplo unas chanclas o la crema solar.

Las parejitas de la playa

La actividad consiste en relacionar cada imagen con la misma. Es semejante al juego de las parejas; simplemente tendrán que encontrar la pareja de la imagen que hayan pulsado en primer lugar.

¿Dónde vamos?

La actividad consiste en buscar la letra que falta de la palabra seleccionada. Hemos escogido la palabra playa, porque es el primer concepto que trabajamos; pero la actividad se puede modificar poniendo cualquier otra palabra y que los niños “busquen” con la lupa la letra que falta. Encontrarán varias vocales, tendrán que escoger cual corresponde a la palabra seleccionada.

Limpiamos la playa

La actividad consiste en la limpieza de la playa. Para ello, hemos colocado una serie de objetos que ensucian la playa, y los alumnos deberán arrastrarlos al contenedor que pertenezcan. Anteriormente ya habremos tratado los temas del reciclaje, ya que lo consideramos un tema transversal y aprovechamos cualquier momento o tema para tratarlo.